მე-ე დღეს ჩვენ განვიხილეთ ჩეკლისტი .შევქმენით პუბლიკაცია. გადავაკეთეთ შაბლონი .ჩავსვით სურათები klip art-დან დავრეგისტრირდი ბლოგზე.
პროექტის თემა:
უსაფრთხოება
მიზანი: მოსწავლემ
შეძლოს უსაფრთხო ქცევის წესების დაცვა
შედეგი; IV.11
მოსწავლეს შეუძლია ქცევის წესების დაცვა.
კონკრეტული ცოდნა;
-სწორი დაუსაფრთხო ორიენტირება საზოგადოებრივ ადგილებში.
-დაეუფლოს ხანძრის შემთხვევაში პირველადი დახმარების
წესებს სიმულაციური თამაშით
-როგორ მოიქცეს
ჭექა-ქუხილის დროს
-იმსჯელოს როგორ მოიქცეს მზის დაკვრის დროს
-რა უნდა გააკეთოს მზის დაკვრის დროს
1. უსაფრთხოების
დაცვა დღევანდელობის ერთ-ერთი აქტუალური თემაა,რადგან
ყოველივე დაკავშირებულია ადამიანის სიცოცხლესთან
და სტატისტიკას თუ გადავხედავთ
ყოველდღიურად ათიათსობით ეწირება
უსაფრთხო ნორმების არცოდნას
2.
-შევქმნიდი საგზაო
მოძრაობის ნიშნების სლაიდებს და
ვაჩვენებდი პროექტორზე
-შევქვმნიდი ჩეკლისტს
-დავამზადებდი
ბუკლეტს,სადაც ასახული იქნებოდა
თუ როგორ მოძრაობს
ქვეითი,როგორ ირღვევა მოძრაობის
წესები,როგორ იქმნება საავარიო
სიტუაცია, რა როლს ასრულებს
შუქნიშანი
3
პროექტზე მუშაობა საინტერესო
რომ იყოს კლასს შევთავაზებდი შემდეგ
აქტივობებს:
ა) დაამზადონ
საგზაო ნიშნები
ბ) სიმულაციური
თამაში ,,განგაშის ზარი“,სადაც ხანძრის
შემთხვევაში როგორ ვახდენთ
შენობიდან ევაკუაციას
გ) მოვახდენთ ხანძრის
ჩაქრობის სიმულაციას
დ),,დაზარალებულს“
აღმოუჩენდით პირველად დახმარებას
ე) მოვაწყობდი კოლექტიურ
სვლას გზაჯვარედინზე და დავაკვირდებოდით ტრანსპორტისა
და მგზავრების გადაადგილების
დარეგულირების პროცესს
ვ) ვეწვევით საგანგებო
სიტუაციების სამსახურს.
პრ
